Još jedan dan i još dosadnih časova. Završavaš pismeni sa razočarenjem, ali ipak ti je drago da je barem sve prošlo, a na kraju opet zaključuješ da te profesor ionako ne voli…
Svi đaci imaju predmet ili dva čije časove posebno teško preživljavaju. Radiš domaći, možda učiš malo više pred neki važan kontrolni zadatak, ali samo zato što moraš… inače su ti časovi užasno dosadni, a samim tim i ocene su ti takve kakve jesu. U ovom tekstu moći ćeš da pročitaš savete Karen Meakim, koja je nastavnik u srednjoj školi u Južnoj Karolini, predavala je i na koledžu i trenutno je u fazi pripreme doktorata, ili u prevodu – ako postoji osoba koja može da vam da savet o učenju, to je ona. Naravno, ovo nisu magični trikovi uz čiju pomoć nećete morati nikada više da učite, ali su to sasvim jednostavne taktike koje vam mogu pomoći da na kraju godine imate značajno bolje ocene.
Uđi u učionicu sa željom da sarađuješ
U celini gledano, tvoj školski dan izgleda ovako: pričaš sa društvom u hodniku, kada zvoni odlaziš u učionicu, trudiš se da održavaš stanje budnosti u toku časa, pitaš da li možeš (… opet) da pozajmiš olovku, dižeš ruku da pitaš profesora da ti ponovi broj strane iz udžbenika (mada je možda već i napisan na tabli), crtaš po sveskama, pišeš pismo simpatiji i odahneš kada čuješ da je zvonilo…
Doći spreman na čas znači mnogo više od rađenja domaćeg zadatka. Potrebno je pripremiti se za čas i mentalno i fizički. Treba da dođeš na čas na vreme, da pripremiš svesku i olovku za rad, ako ti bude bila potrebna.
Kako će ovo podići tvoje ocene, pitaš se? Većina profesora veoma ceni pažnju na času i primećuje učenike koji zaista žele da rade. Drugo, ako imaš sve što ti je potrebno za rad, uvek ćeš moći da zapišeš ono što je potrebno, a nećeš morati da pozajmljuješ svesku, da prepisuješ i da time opet gubiš dragoceno vreme.
Stav i motivacija
Najteža stvar je vežba. Ali će takođe imati i najveći efekat na ocene i dovodi do toga da zaista imaš kontrolu nad svojim ocenama, jer radiš i ništa ne prepuštaš slučaju. Sigurno znaš onu „vežbom se dostiže perfekcija“.
Nema predmeta u kome svi ljudi podjednako uživaju. Znanje ustvari predstavlja kolekciju reči i slika o određenom predmetu. Ni najbolji profesor na svetu te ne može motivisati da učiš ukoliko TI to ne želiš, ukoliko TI u sebi ne pronađeš interesovanje. Moraš onom predmetu sa kojim imaš najviše problema da priđeš sa mišlju da učenje NIJE gubljenje vremena. Ništa nećeš postići ako jednostavno čekaš da se čas završi. Preduzmi akciju.
Prioni najpre na predmete iz kojih stalno dobijaš loše ocene i za koje nemaš interesovanje. Dosada i neinteresovanje će sigurno proizvesti loš rad! Prikupljaj beleške na času čak i kada se to od tebe ne traži, postavljaj pitanja i odgovaraj na pitanja.
Ako želiš da popraviš ocene bez previše dodatnog truda možeš to postići obraćajući pažnju na tri reči: kooperacija, priprema i motivacija. Imaj razumevanja, trudi se. Stvar je u tome da se više aktiviraš na času. Veruj u sebe i u to da se upornošću sve može postići i čak i najteži predmeti postaće lakši.
Pratite Krstaricu na www.krstarica.com